淡定!“吃手”也不一定是坏事
其实 ，纠结不已的妈咪们大可不必如此焦虑 ，宝宝爱吃手其实并不一定是坏事。“吃手”标志着宝宝的心理发育进入到一个新阶段——手指功能的分化和 初期的手眼协调阶段 ，是智力发展的一种信号。新生儿期大脑尚未发育成熟 ，还不能指挥自己的小手。生后2～3个月随着大脑的发育 ，宝宝开始出现了手的动作 ， “手”在宝宝眼里其实是一种非常有趣的玩具。
把手指放在嘴里在大人看来是再简单不过的事 ，可对宝宝来说 ，则表示他的运动肌群与肌肉控制能力相互配合取得了巨大成就。这需要有四种反射行为的 协调才能完成的：将手臂弯屈成小圆弧形、放松运动肌群伸出指头、搜寻并将手伸至小嘴里、开始吸吮。这对于宝宝而言是完成了一种非常了不起的“进步” ，家长 不应该为宝宝爱吃手而纠结 ，反而应该感到高兴。
对于爱吃手的宝宝 ，该怎样引导?
3～4个月的宝宝：家长可拿着宝宝的小手去触摸眼前色彩鲜艳、带着响儿悬挂的玩具 ，慢慢地宝宝会主动去够摸。
5～6个月的宝宝：家长可抱宝宝在桌前 ，鼓励宝宝主动伸手够取桌上的玩具 ，当宝宝小手够取技能大了 ，会以更大兴趣去触摸 ，探索和认识周围各种新奇的物体和玩具。这样 ，宝宝小手忙起来就顾不上吃手了。
1岁以上的宝宝：如果1岁以上的宝宝还对“吃手”情有独钟的话 ，家长就一定要重视了。主动寻找原因 ，会不会是因为和宝宝的关系出现了不够“融 洽”的一面 ，还是因为对宝宝的限制过多 ，要求有些严格而导致宝宝不够开心。有关调查发现 ，缺少父母关爱和心灵上慰藉的幼儿易养成吮手习惯。这时 ，吃手能够 使宝宝感到安慰 ，释放紧张和沮丧情绪。
对宝宝吃手行为 ，家长应理解和宽容 ，不可强行干涉 ，见到较大的宝宝“吃手”也不要反复念叨“怎么又吃手了”。这样不仅不能奏效 ，反而会强化这一行为 ，甚至影响宝宝未来情绪和心理的正常发展。
淡定!“吃手”也不一定是坏事
其实 ，纠结不已的妈咪们大可不必如此焦虑 ，宝宝爱吃手其实并不一定是坏事。“吃手”标志着宝宝的心理发育进入到一个新阶段——手指功能的分化和 初期的手眼协调阶段 ，是智力发展的一种信号。新生儿期大脑尚未发育成熟 ，还不能指挥自己的小手。生后2～3个月随着大脑的发育 ，宝宝开始出现了手的动作 ， “手”在宝宝眼里其实是一种非常有趣的玩具。
把手指放在嘴里在大人看来是再简单不过的事 ，可对宝宝来说 ，则表示他的运动肌群与肌肉控制能力相互配合取得了巨大成就。这需要有四种反射行为的 协调才能完成的：将手臂弯屈成小圆弧形、放松运动肌群伸出指头、搜寻并将手伸至小嘴里、开始吸吮。这对于宝宝而言是完成了一种非常了不起的“进步” ，家长 不应该为宝宝爱吃手而纠结 ，反而应该感到高兴。
对于爱吃手的宝宝 ，该怎样引导?
3～4个月的宝宝：家长可拿着宝宝的小手去触摸眼前色彩鲜艳、带着响儿悬挂的玩具 ，慢慢地宝宝会主动去够摸。
5～6个月的宝宝：家长可抱宝宝在桌前 ，鼓励宝宝主动伸手够取桌上的玩具 ，当宝宝小手够取技能大了 ，会以更大兴趣去触摸 ，探索和认识周围各种新奇的物体和玩具。这样 ，宝宝小手忙起来就顾不上吃手了。
1岁以上的宝宝：如果1岁以上的宝宝还对“吃手”情有独钟的话 ，家长就一定要重视了。主动寻找原因 ，会不会是因为和宝宝的关系出现了不够“融 洽”的一面 ，还是因为对宝宝的限制过多 ，要求有些严格而导致宝宝不够开心。有关调查发现 ，缺少父母关爱和心灵上慰藉的幼儿易养成吮手习惯。这时 ，吃手能够 使宝宝感到安慰 ，释放紧张和沮丧情绪。
对宝宝吃手行为 ，家长应理解和宽容 ，不可强行干涉 ，见到较大的宝宝“吃手”也不要反复念叨“怎么又吃手了”。这样不仅不能奏效 ，反而会强化这一行为 ，甚至影响宝宝未来情绪和心理的正常发展。