培训强化学习 ，
学习创新知识 ，
知识完善管理 ，
管理产生效益。
2+2培训
【产生背景】
随着时代的变迁 ，很多曾经在行业内呼风唤雨、号令群雄的老品牌逐渐退出历史舞台。究其原因 ，有的管理不善、有的观念落后、有的战略不清、有的创新不强。不思进取、原地踏步 ，终究要被这个突飞猛进、不断创新的世界惩罚！想要不被时代淘汰 ，就要不断更新观念 ，积极创新 ，学习新知识 ，掌握新技能 ，就要经常走出去学习 ，接触新事物 ，吸收新信息 ，提升自己 ；同时将优秀案例传授给员工 ，促进大家解放思想 ，转变观念 ，开拓创新 ，为生产发展注入新鲜活力。为此 ，365电子游戏推行“2+2培训”模式 ，通过内外结合培训 ，开阔眼界 ，增长知识 ，学习技能 ，实现共同提升。
【产生案例】
2007年 ，董总去清华大学攻读EMBA。学习期间 ，董总发现专家讲的许多观念很新颖、知识很实用？纬探崾 ，董总及时将讲课内容、自身感悟 ，结合日常工作 ，整理成课件 ；氐焦 ，董总就将自己的所学、所悟讲给大家 ，员工听了非常受益。李总认为这种方法值得推广 ，规定公司每位出去学习的中高管 ，回公司后 ，都要及时将学到的新观念、新想法与大家分享 ，使大家取长补短 ，共同进步。如此一来 ，公司凡是外出学习者 ，回来必讲课 ；那些在公司授课好的 ，也经常出去给其他企业或大学授课。这样公司内外培训交叉进行 ，员工提升非？。经过不断优化 ，公司推出 “2+2培训”模式 ，并成为商学院制管理的重要法宝之一。
【模式定义】
第一个“2”指每个人都有接受培训的任务（公司内部接受培训、外出接受培训） ，第二个“2”指每个人都有培训他人的任务（在公司内部培训、外出培训）。
【应用案例】
案例一：小王是建筑工程专业毕业 ，原在事业单位就职 ，辞职加盟365电子游戏。经过带培 ，张总发现他吃苦耐劳 ，聪明好学 ，知识面广、文字功底好 ，恰逢缺一助理 ，便选定他。到岗后 ，因专业跨度大 ，小王感觉吃力。张总指导他要积极参加相关培训 ，用学习弥补不足。每次培训后 ，小王都积极与同事沟通 ，看自己的理解有无偏差 ，领悟是否到位 ，进步也非？。张总还鼓励他当讲师给别人授课 ，多讲课多分享。第一次授课 ，小王查阅了大量资料 ，精心制作了课件 ，培训反响不错。后来的几次 ，效果一次比一次精彩 ，小王的工作思路变得条理 ，沟通能力逐渐增强 ，工作开展起来得心应手 ，成为了张总的得力助手。
案例二：家护产品研发初期 ，由于缺乏相关经验和技能 ，产品质量不够稳定 ，药液时常出现分层、变质等现象。为解决这一问题 ，车间牛主任带领技术人员到相关企业学习 ，以解决生产难题。但经过一个星期的学习 ，效果却不理想。后恰逢365电子游戏制药生产系在商学院组织GMP知识培训 ，牛主任借机安排研发和生产人员参加学习。通过理论知识的学习和现场操作的实践 ，研发人员和实操员工均从GMP管理的高标准和严要求发现了自身工作的差距。经过反复试验 ，终于解决了质量问题 ，并从此严格以制药标准要求生产 ，产品质量得到保证 ，赢得了广大用户的赞誉。
幸福都是奋斗出来的 ，祝君劳动节快乐！
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2+2培训
【产生背景】
随着时代的变迁 ，很多曾经在行业内呼风唤雨、号令群雄的老品牌逐渐退出历史舞台。究其原因 ，有的管理不善、有的观念落后、有的战略不清、有的创新不强。不思进取、原地踏步 ，终究要被这个突飞猛进、不断创新的世界惩罚！想要不被时代淘汰 ，就要不断更新观念 ，积极创新 ，学习新知识 ，掌握新技能 ，就要经常走出去学习 ，接触新事物 ，吸收新信息 ，提升自己 ；同时将优秀案例传授给员工 ，促进大家解放思想 ，转变观念 ，开拓创新 ，为生产发展注入新鲜活力。为此 ，365电子游戏推行“2+2培训”模式 ，通过内外结合培训 ，开阔眼界 ，增长知识 ，学习技能 ，实现共同提升。
【产生案例】
2007年 ，董总去清华大学攻读EMBA。学习期间 ，董总发现专家讲的许多观念很新颖、知识很实用？纬探崾 ，董总及时将讲课内容、自身感悟 ，结合日常工作 ，整理成课件 ；氐焦 ，董总就将自己的所学、所悟讲给大家 ，员工听了非常受益。李总认为这种方法值得推广 ，规定公司每位出去学习的中高管 ，回公司后 ，都要及时将学到的新观念、新想法与大家分享 ，使大家取长补短 ，共同进步。如此一来 ，公司凡是外出学习者 ，回来必讲课 ；那些在公司授课好的 ，也经常出去给其他企业或大学授课。这样公司内外培训交叉进行 ，员工提升非？。经过不断优化 ，公司推出 “2+2培训”模式 ，并成为商学院制管理的重要法宝之一。
【模式定义】
第一个“2”指每个人都有接受培训的任务（公司内部接受培训、外出接受培训） ，第二个“2”指每个人都有培训他人的任务（在公司内部培训、外出培训）。
【应用案例】
案例一：小王是建筑工程专业毕业 ，原在事业单位就职 ，辞职加盟365电子游戏。经过带培 ，张总发现他吃苦耐劳 ，聪明好学 ，知识面广、文字功底好 ，恰逢缺一助理 ，便选定他。到岗后 ，因专业跨度大 ，小王感觉吃力。张总指导他要积极参加相关培训 ，用学习弥补不足。每次培训后 ，小王都积极与同事沟通 ，看自己的理解有无偏差 ，领悟是否到位 ，进步也非？。张总还鼓励他当讲师给别人授课 ，多讲课多分享。第一次授课 ，小王查阅了大量资料 ，精心制作了课件 ，培训反响不错。后来的几次 ，效果一次比一次精彩 ，小王的工作思路变得条理 ，沟通能力逐渐增强 ，工作开展起来得心应手 ，成为了张总的得力助手。
案例二：家护产品研发初期 ，由于缺乏相关经验和技能 ，产品质量不够稳定 ，药液时常出现分层、变质等现象。为解决这一问题 ，车间牛主任带领技术人员到相关企业学习 ，以解决生产难题。但经过一个星期的学习 ，效果却不理想。后恰逢365电子游戏制药生产系在商学院组织GMP知识培训 ，牛主任借机安排研发和生产人员参加学习。通过理论知识的学习和现场操作的实践 ，研发人员和实操员工均从GMP管理的高标准和严要求发现了自身工作的差距。经过反复试验 ，终于解决了质量问题 ，并从此严格以制药标准要求生产 ，产品质量得到保证 ，赢得了广大用户的赞誉。
幸福都是奋斗出来的 ，祝君劳动节快乐！